ANALISIS TRANSACCIONAL:
Su creador es Eric Berne (1910-1970), psiquiatra y neurólogo, quien rechaza el modelo de sano y enfermo. Dice que la persona está bien y busca ayuda, en contra de sus cólegas psicoanalistas que establecen la relación médico-paciente.
Ofrece instrumentos útiles para explicar los comportamientos propios y de los otros. Opciones y medios efectivos para resolver conflictos. Formación humana, básica, sencilla y clara, mediante una serie de herramientas para el diagnóstico, intervención y evaluación de la realidad psicosocial.
El Análisis Transaccional basa la teoría de la personalidad y de las relaciones humanas en el análisis de:
- Los Estados del Yo (Padre, Adulto y Niño)
- Las Transacciones: (comunicaciones con los demás, verbal y no verbal)
- Las Caricias (signos de reconocimiento)
- Los Juegos Psicológicos (Perseguidor, Víctima, Salvador)
- Los Guiones de vida (Programa que se sigue el resto de la vida)
- Los Contratos (moviliza hacia la resolución del problema)
La Filosofía y Prinicipios del Análisis Transaccional:
- "Todos nacemos bien", Berne decía. "Todos nacemos principes y princesas pero luego nos convierten en sapos y ranas".
- Todos tenemos un cierto potencial humano que podemos desarrollar. Yo soy responsable de mi vida y decido, para bien o para mal, lo que es bueno para mí y lo que hago con ella.
- Todos podemos cambiar para ser autónomos y tenemos los recursos necesarios para hacerlo.
La Práctica profesional del Anális Transaccional se basa en:
- La comunicación profesional-cliente ha de ser clara, directa y oportuna a la situación.
- Un contrato es un acuerdo Adulto con uno mismo o con otra persona para realizar un cambio, todo ello en un marco de respeto mutuo de la propia valía y potencial. Es decir desde la perspectiva de: "Yo estoy bien - Tú estás bien", dar protección, potencia y permiso.
Campos de Aplicación:
- Psicoterapia: individual, grupo, pareja.
- Empresa: desarrollo organizacional, trabajo en equipo, dirección, etc.
- Trabajo social. Relación de Ayuda. Pedagogía. Formación de profesores
