NIÑOS SUPERDOTADOS MUY INTELIGENTES COMO ACTUAR

[KARMEN]

Artículo del Dr. Ignacio Avellanosa (Psiquiatra)

El psicólogo acaba de confirmar sus sospechas: su hijo posee un cociente de inteligencia superior al normal. Ahora, se pregunta,¿cómo debo educarlo? En principio, nada de llevarle a un colegio especial, pero sí intente que reciba clases extraescolares. Y, siempre, trátelo como a un niño normal.

Todos sabemos de los niños con dificultades. Existen colegios especiales, profesores dedicados, investigaciones y libros. Hay sin embargo otros niños, de características también especiales, a los que hasta ahora se les ha dedicado poca atención. También ellos, en algún sentido pueden verse marginados: son los muy inteligentes, los su-perdotados, niños que se alejan de los otros porque sus capacidades son muy mayores.

La primera dificultad cuando abordamos el tema reside en ponerse de acuerdo en lo que significa superdotado. Para aclararlo, veamos la definición establecida por el Ministerio de Educación de los Estados Unidos, que es la más ampliamente utilizada:

Rinden mucho más

«Los niños superdotados y con talento son aquellos que, en virtud de aptitudes excepcionales, son capaces de un alto rendimiento. Son niños que requieren programas y/o servicios educativos superiores a los que de manera habitual proporciona un programa escolar normal para llevar a cabo su contribución a sí mismos y a la sociedad. Los niños capaces de elevadas realizaciones quizás no lo hayan demostrado con un rendimiento alto, pero pueden tener la potencialidad en cualquiera de las siguientes áreas, por separado o en combinación:

1. Capacidad intelectual general

2. Aptitud académica específica

3. Pensamiento creativo o productivo
4. Facultad de liderazgo.
5. Artes visuales o representativas

6. Capacidad psicomotriz.

De esta definición podemos sacar varias definiciones interesantes que nos ayuden a entender mejor a los superdotados. La primera: que pueden destacar únicamente en algún aspecto concreto y ser normales en el resto. La segunda: que los superdotados lo son realmente cuando se les reconoce.

Siempre los ha habído

Superdotados en rendimientos concretos son históricamente bien conocidos . Músicos famosos desde los 5 ó 6 años de edad — recuérdese a Mozart ajedrecistas campeones con 10 años de edad etc.. Personas —niños o niñas que han destacado desde muy temprano , pero que han tenido un ambiente
Propicio para desarrollar sus capacidades .Es decir, que las dotes especiales no
suelen surgir espontáneamente, sino en relación a un ambiente que les descubre y les ayuda.

En ocasiones, ocurre la excepción. Un pastor de ovejas que se convierte en magnífico poeta o pintor, por ejemplo. Pero para que esto suceda deben darse tantas circunstancias a la vez que es únicamente eso, una excepción.

A veces, el reconocimiento del super-dotado aparece mediante el rastreo social de niños con características especiales. Serían los casos de tantos deportistas buscados por sus características físicas (altura, flexibilidad) o su raza. En algunos países — especialmente del Este— se celebran «olimpiadas culturales», en las que compiten los mejores dotados para las matemáticas, la física o el lenguaje. En ambos casos se trata de superdotados que surgen concretamente en función de la competición.

[elena Díaz Varela]

Un millón de gracias.